E.P.L.E.A. Montauban-Capou

Quatrième et Troisième de l’Enseignement Agricole

PROFIL

Cette filière s’adresse à des élèves: attirés par des enseignements concrets intégrant des modules de découverte de la vie professionnelle et des métiers, susceptibles de bénéficier d’une pédagogie adaptée et diversifiée, désireux d’obtenir le Diplôme National du Brevet et de préparer leur orientation professionnelle

ADMISSION

Après une classe de cinquième ou une classe de quatrième.
A la demande de la famille.
Sur examen du dossier scolaire.

IMPORTANT: Il n’existe plus de procédure d’orientation à la fin de la classe de cinquième. Il faut donc que les familles prennent contact avec l’établissement d’accueil pour demander un dossier d’inscription. Ces dossiers sont disponibles aux alentours du 15 avril et doivent être retournés complets aux environs du 15 JUIN.

CONTENU DE LA FORMATION

Enseignement général.

Il permet à l’élève d’acquérir les compétences nécessaires à une poursuite d’études en seconde générale ou en seconde professionnelle. Les heures d’aide individualisée permettent d’organiser une mise à niveau ou un soutien aux élèves selon leurs difficultés, sous forme d’un tutorat individuel ou par petits groupes. L' objectif est de permettre à un maximum de jeunes de rattraper un éventuel retard afin de continuer des études.

Modules de découverte de la vie professionnelle et des métiers.

Les modules de découverte de la vie professionnelle et des métiers permettent à chaque élève: découverte et initiation en vue de définir son projet d’orientation scolaire ou professionnelle. L’élève confirme son intérêt initial ou découvre de nouveaux aspects à travers les domaines d’activités s’articulant autour de thèmes:

Connaissance de l’animal
Connaissance de la plante
Connaissance des matériaux
Vente et accueil en milieu agricole et para-agricole.

Grâce à la mise en œuvre de projets, cet enseignement permet de motiver le jeune et de le placer en situation de réussite. Cet enseignement, basé sur le concret, n’a pas pour autant de caractère professionnel. Son contenu ne prédétermine pas l’orientation future des jeunes. Seuls le niveau atteint et la motivation du jeune déterminent l’inscription dans un nouveau cycle d’études.

ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL	Heures hebdomadaires	MODULES DE DÉCOUVERTE PROFESSIONNELLE	Heures hebdomadaires
Français	4 h	Choix de 3 thèmes parmi les 4 suivants étudiés sur l’ensemble du cycle : * Animal * Plante * Matériaux * Vente et accueil en milieu agricole et para-agricole	8 h
Histoire - Géographie	3 h
Mathématiques	3,5 h
Langue Vivante	2 h
Education Physique et Sportive	3 h
Physique - Chimie	1,5 h
Economie Familiale et Sociale	1 h
Education Socioculturelle	2 h
Biologie - Ecologie
Informatique - Bureautique	1 h
TOTAL	22,5 H	TOTAL	8 H

EXAMEN

A l’issue de la classe de troisième, les jeunes présentent le Diplôme National du Brevet.

POURSUITE D’ÉTUDES

Les classes de quatrième et troisième de l’enseignement agricole ont pour vocation d’ouvrir toutes les possibilités d’orientation.

Après la classe de troisième, l' élève pourra :

Choisir une classe de Seconde Professionnelle pour préparer un BEP-BEPA

Il faut avoir un avis favorable du conseil de classe et choisitr un secteur professionnel. L’admission dans l’établissement d’accueil est prononcée en fonction des places disponibles dans le cadre d’une procédure d’affectation académique.

Choisir de préparer un CAP - CAPA

Ce choix est ouvert à tous les jeunes et s’adresse plus particulièrement à ceux souhaitant une formation professionnelle courte préparant à un métier précis. Toutes les options sont possibles.

Choisir une classe de Seconde Générale et Technologique

Pour cela, il faut avoir un avis favorable du conseil de classe, possible lorsque le jeune a atteint un bon niveau en enseignement général.